![Innenfrakunnskap om årsaker til truende atferd eller aggresjon og alternativer til bruk av tvangsmidler | Tidsskrift for psykisk helsearbeid Innenfrakunnskap om årsaker til truende atferd eller aggresjon og alternativer til bruk av tvangsmidler | Tidsskrift for psykisk helsearbeid](https://www.idunn.no/cms/asset/ad494563-5c1c-4ac1-bfe7-c7d63f3deef6/1504-3010-13-1-02.largecover.png)
Innenfrakunnskap om årsaker til truende atferd eller aggresjon og alternativer til bruk av tvangsmidler | Tidsskrift for psykisk helsearbeid
Danish University Colleges Den lærende som didaktisk designer Olsen, Jens Stig; Christiansen, Anni Pilgaard; Johansen, Hans-Hen
! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ”Fysioterapeuten si oppgåve er ikkje bestandig.. kom igjen her skal vi trene”! –! fysioterapeutars
![PDF) Teknologi i læreruddannelsen - en forestillet eller realiseret praksis? En virksomhedsteoretisk analyse af undervisernes objekter, motiver og rettetheder på samfunds-, institutions-, og undervisningsniveau | Ann-Therese Arstorp - Academia.edu PDF) Teknologi i læreruddannelsen - en forestillet eller realiseret praksis? En virksomhedsteoretisk analyse af undervisernes objekter, motiver og rettetheder på samfunds-, institutions-, og undervisningsniveau | Ann-Therese Arstorp - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/43558748/mini_magick20220701-20924-kpd53j.png?1656683128)
PDF) Teknologi i læreruddannelsen - en forestillet eller realiseret praksis? En virksomhedsteoretisk analyse af undervisernes objekter, motiver og rettetheder på samfunds-, institutions-, og undervisningsniveau | Ann-Therese Arstorp - Academia.edu
![«Her kan alle jobbe, liksom, og være seg sjøl»: En tematisk analyse av hva arbeidstakere med utviklingshemming forteller om dagsenter: Tidsskrift for omsorgsforskning: Vol 8, No 3 «Her kan alle jobbe, liksom, og være seg sjøl»: En tematisk analyse av hva arbeidstakere med utviklingshemming forteller om dagsenter: Tidsskrift for omsorgsforskning: Vol 8, No 3](https://www.idunn.no/cms/asset/769fb18c-4e8c-42d7-a8ed-e163953f5afe/tfo.8.3.largecover.jpg)
«Her kan alle jobbe, liksom, og være seg sjøl»: En tematisk analyse av hva arbeidstakere med utviklingshemming forteller om dagsenter: Tidsskrift for omsorgsforskning: Vol 8, No 3
![Fra studieveiledning til studentveiledning: En kvalitativ studie om utfordringer studieveiledere opplever å stå i, og hva de erfarer kan bidra til å møte disse: Uniped: Vol 45, No 2 Fra studieveiledning til studentveiledning: En kvalitativ studie om utfordringer studieveiledere opplever å stå i, og hva de erfarer kan bidra til å møte disse: Uniped: Vol 45, No 2](https://www.idunn.no/cms/asset/22ce61ab-3122-4bbd-9587-f2a01212b287/1893-8981-45-2.largecover.jpg)